El sábado 13 de junio, a las 12:00 del mediodía (hora de Europa Central-Madrid, UTC+2) tendrá lugar el webinar titulado “Recursos digitales en la enseñanza del análisis y la armonía”, por el ponente Juan García Escudero.
El plazo de inscripción estará abierto hasta el 11 de junio. Puede accederse al formulario para inscribirse en el siguiente enlace: https://forms.gle/Xwdg95NynQAijo5J8.
Finalizado este plazo, se enviará por email a las personas inscritas el enlace de acceso vía Zoom a estas actividades.
La inscripción está abierta gratuitamente para todas las personas interesadas; en caso de que se agote el número de plazas, se dará preferencia a los socios de SATMUS, quienes podrán también obtener certificado de asistencia a todo el ciclo si se matricularon matricularse gratuitamente en el curso de corta duración.
DATOS DEL WEBINAR DEL 13 DE JUNIO (12:00 M., UTC+2)
“Recursos digitales en la enseñanza del análisis y la armonía”
Ponente: Juan García Escudero.
Resumen:
Este webinar abordará la innovación en la enseñanza del análisis musical y la armonía en conservatorios profesionales y superiores, enriqueciendo y complementando los modelos tradicionales. El alumnado actual puede encontrar las metodologías tradicionales poco motivadoras, lo que afecta su competencia analítica, creativa y auditiva. Se presenta, por tanto, un modelo de pedagogía activa que incorpora la tecnología como complemento al proceso de enseñanza aprendizaje, y que pretende integrar el aprendizaje de la armonía y el análisis con otras materias del conservatorio. Se fomenta, asimismo, la autonomía del estudiante, usando recursos digitales como cuadernos interactivos, vídeos explicativos, vídeo-cuestionarios para evaluación formativa, y aplicaciones para entrenamiento auditivo y analítico, herramientas para la notación musical colaborativa, etc. En este sentido, la clase se convierte en un taller práctico, llevando el grueso de la teoría fuera del aula (flipped classroom), promoviendo un aprendizaje significativo y motivador. En definitiva, se persigue una integración curricular coherente, optimizando la formación en teoría musical del alumnado de los conservatorios.
Publicaciones de referencia:
– García Escudero, J. (2016). Aplicaciones online para el aprendizaje de la armonía. Academia. https://www.academia.edu/129911435/Aplicaciones_online_para_aprender_Armon%C3%ADa
– García Escudero, J. (2016). El uso de dispositivos móviles en la creación y la interpretación musical. Academia. https://www.academia.edu/129912264/El_uso_de_dispositivos_m%C3%B3viles_en_la_creaci%C3%B3n_y_la_interpretaci%C3%B3n_musical
– García Escudero, J. (2024). La enseñanza de la armonía en los conservatorios: propuesta de renovación metodológica. Academia. https://www.academia.edu/129912667/La_ense%C3%B1anza_de_la_armon%C3%ADa_en_los_conservatorios_propuesta_de_renovaci%C3%B3n_metodol%C3%B3gica
Biografía
Títulos Superiores de Música en las especialidades de Composición y de Instrumentos de Púa por el Conservatorio Superior de Música de Murcia. Máster en Innovación e Investigación Musical (UCLM) y Máster en Investigación Musical (UNIR). Como compositor amplía su formación en diversos foros, entre los que destacan el Encuentro de Composición del INJUVE (2006 y 2007) y la Cátedra de Composición Manuel de Falla (2007).
Desde 2006 es docente en diversos conservatorios públicos por la especialidad de Fundamentos de Composición, obteniendo plaza por concurso-oposición en 2021. Actualmente ocupa plaza en el Conservatorio de Música de Murcia, donde además ejerce como jefe del Departamento de Composición. Su pasión por la innovación educativa lo ha llevado a investigar y aplicar nuevas metodologías didácticas, integrando tecnologías digitales en la enseñanza del análisis y la armonía. Ha participado en proyectos de desarrollo curricular, promoviendo la incorporación de herramientas interactivas y nuevas estrategias didácticas para potenciar el aprendizaje musical en el ámbito académico. Además, fuertemente especializado en la informática musical y los medios digitales en enseñanza, ha sido ponente en diversos cursos de formación de profesorado en la Región de Murcia, incluyendo la tutorización de los cursos de Competencia Digital Docente nivel B1.
