Procedimiento para la elección de próxima sede y calendario del III Congreso Internacional SATMUS
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PRÓRROGA DE PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS PARA EL CONGRESO EUROMAC11 (ESMUC)
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El II Congreso Internacional de SATMUS comienza el próximo jueves 20 de noviembre
Vídeo y materiales del webinar “El análisis de las formas clásicas en la enseñanza y la investigación en el siglo XXI”
Se abre la inscripción para el webinar del 18 de octubre, “El análisis de las formas clásicas en la enseñanza y la investigación en el siglo XXI”, por Cristóbal García Gallardo.
Programa definitivo del II Congreso Internacional SATMUS (Oviedo, noviembre de 2025)

EUROMAC. SOLICITUD DE TRES BECAS PARA VIAJE
SATMUS ofrece tres ayudas de 320 € (cada una) a aquellos comunicantes internacionales que así lo soliciten para cubrir parte de los gastos del viaje.

Procedimiento para la elección de próxima sede y calendario del III Congreso Internacional SATMUS
El proceso de elección de la sede y del calendario del III Congreso Internacional SATMUS se articula a partir de una convocatoria abierta dirigida a

Se abre la inscripción para el webinar del 25 de abril, “Teoría musical del flamenco: Forma, ritmo, melodía, armonía”, por Lola Fernández.
El sábado 25 de abril, a las 12:00 del mediodía (hora de Europa Central-Madrid, UTC+2) tendrá lugar el webinar titulado “Teoría musical del flamenco: Forma,

Vídeo del webinar “Teorizando más allá del canon: función armónica y cadencias”
La grabación en vídeo del webinar “Teorizando más allá del canon: función armónica y cadencias”, por Gabriel Venegas y Gabriel Navia, ya está disponible en

V Jornada en Torno al Análisis, Teoría y Didáctica Musical: Tendencias y prácticas teórico-analíticas a nivel internacional.
Nuestra socia Olga Sanchez-Kisielewska, profesora asociada del Departamento de Música en The University of Chicago, impartirá la ponencia “La Música Popular en el Currículo de

CONGRESO DE TEORÍA, ANÁLISIS Y DIDÁCTICA MUSICAL en Chile, junio de 2025
Se ha abierto la convocatoria para hacer propuestas al Congreso de Teoría, Análisis y Didáctica Musical que tendrá lugar entre el 4 y 6 de
Publicado en Music and Science el artículo “The Tonnetz at First Sight: Cognitive Issues of Human–Computer Interaction with Pitch Spaces”, por José Luis Besada y otros.
El artículo “The Tonnetz at First Sight: Cognitive Issues of Human–Computer Interaction with Pitch Spaces”, ha sido recientemente publicado en la revista Music and Science.

III Jornada en torno al Análisis, la Teoría y la Didáctica Musical
El próximo 16 de noviembre tendrá lugar online la III Jornada en torno al Análisis, la Teoría y la Didáctica Musical, organizada por la Universidad

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