El sábado 15 de enero, 11:00 a.m. (UTC+1) tendrá lugar el webinar titulado “Metodologías del análisis estadístico digital: algunos casos de estudio con jSymbolic”, por la ponente María Elena Cuenca.
El plazo de inscripción estará abierto hasta el 13 de enero. Puede accederse al formulario para inscribirse en el siguiente enlace: https://forms.gle/VzT1ab7U5YvTYs859.
Finalizado este plazo, se enviará por email a las personas inscritas el enlace de acceso vía Zoom a estas actividades.
La inscripción está abierta gratuitamente para todas las personas interesadas; en caso de que se agote el número de plazas, se dará preferencia a los socios de SATMUS.
DATOS DEL WEBINAR DEL 15 DE ENERO (11:00 A.M. UTC+1)
“Metodologías del análisis estadístico digital: algunos casos de estudio con jSymbolic”
Ponente: María Elena Cuenca.
Resumen:
Cada vez son más las tecnologías que ofrecen nuevas metodologías para el conocimiento en todas las disciplinas. El auge de las humanidades digitales ha promovido el desarrollo de nuevas aplicaciones de software que ayudan al investigador a descubrir nuevas incógnitas sobre su objeto de estudio. En el campo de la Musicología, la Universidad de McGill y la Universidad de Stanford son pioneras en el desarrollo de software para el análisis musical por la creación de jSymbolic o Elvis Database, por un lado, y Humdrum y Verovio, por otro. En este taller explicaré estas principales herramientas, centrándome en las posibilidades analíticas para todo tipo de repertorios musicales que ofrece jSymbolic. También ofreceré distintos casos de estudio para dar a conocer su aplicabilidad y enseñaré las múltiples posibilidades que ofrece cada aplicación para el conocimiento de los rasgos estilísticos de una obra.
Publicaciones de referencia:
Cuenca Rodríguez, M. E. y McKay, C. (2021). Exploring musical style in the anonymous and doubtfully attributed mass movements of the Coimbra manuscripts: a statistical and machine learning approach. Journal of New Music Research, 50(3), 199-219. https://doi.org/10.1080/09298215.2020.1870505
Cuenca Rodríguez, M. E. (2020). Herramientas didácticas para el análisis de música antigua. En F. J. Sadio-Ramos y M. A. Ortiz-Molina (coords.), Educación y Patrimonio: Perspectivas pluridisciplinares (pp. 133-140). Octaedro.
Biografía
Doctora en Musicología por la Universidad Complutense de Madrid, especializándose en el campo de la polifonía ibérica del Renacimiento, con la tesis “Francisco de Peñalosa (ca. 1470-1528) y las misas en sus distintos contextos”, bajo la dirección de Tess Knighton y Javier Suárez-Pajares. Actualmente es profesora Ayudante doctor en el Departamento de Música de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. También ha trabajado como profesora en la Universidad de Salamanca, en la Universidad Alfonso X el Sabio, y en la Universidad Complutense como investigadora postdoctoral. Además, ha obtenido la beca Abulensis para editar la obra de Tomás Luis de Victoria en el centro de estudios homónimo (Ávila) y pudo disfrutar de becas de estancias en el extranjero (Universidad de Southampton y la Real Academia de España en Roma). Sus líneas de investigación son la educación musical, las TICs en el aula de música, análisis, la edición y la historia de la polifonía del siglo XVI, llegando a publicar artículos en Early Music, Revista de Musicología o Journal of New Music Reseach. Actualmente, colabora como editora de misas de imitación y sus modelos polifónicos para el proyecto CRIM del Haverford College (Estados Unidos) y el CESR (Francia), dirigido por Richard Freedman.